Negociação do sentido em ambientes virtuais de ensino/aprendizagem
ALMEIDA, Carla Aurélia de, "Negociação do sentido em ambientes virtuais de ensino/aprendizagem", in MOREIRA, José António; VIEIRA, Cristina Pereira (coord.), eLearning no Ensino Superior, Coimbra, CINEP/IPC, vol. 4, Coleção Estratégias de Ensino e Sucesso Académico: Boas Práticas no Ensino Superior, pp. 17-38. ISBN: 978-989-99463-4-7 (impresso)/ISBN: 978-989-99463-5-4 (ebook).
A questão da identidade nacional: história e representação
SILVA, Augusto Santos, “A questão da identidade nacional: história e representação”, in MATOS, Artur Teodoro de; MARTINS, Guilherme d’Oliveira; HANENBERG, Peter (coord.), O futuro ao nosso alcance: homenagem a Roberto Carneiro, Lisboa, Centro de Estudos dos Povos e Culturas de Expressão Portuguesa, pp. 369-381.
Aprender música na Orquestra Geração
COSTA, J.A.; CRUZ, A.; FERREIRA, R.; BESSA, R.; BOAL-PALHEIROS, G.; BOIA, Pedro, “Aprender música na Orquestra Geração”, in MOTA, Graça; LOPES, João Teixeira (orgs.), Crescer a Tocar na Orquestra Geração, Vila do Conde, O Verso da História, pp. 127-157.
A produção da ‘excelência’ como storytelling: o caso das escolas da burguesia portuguesa
Lopes, João Teixeira, “A produção da ‘excelência’ como storytelling: o caso das escolas da burguesia portuguesa”, in TORRES, Leonor L.; PALHARES, José A., A excelência académica na escola pública portuguesa, Vila Nova de Gaia, Fundação Manuel Leão.
Comunicação do risco como instrumento de mobilização e participação de trabalhadores/as
NETO, Hernâni Veloso; AREOSA, João, “Comunicação do risco como instrumento de mobilização e participação de trabalhadores/as”, in NETO, H. V.; AREOSA, J.; AREZES, P. (eds.), Liderança e Participação em Segurança e Saúde no Trabalho, Porto, Civeri Publishing, pp. 131-154. ISBN: 978-989-99378-5-7
O teatro fórum como processo de conscientização na educação com jovens
BARBOSA, Inês; RODRIGUES, Alexandra; MENDES, Tatiana, "O teatro fórum como processo de conscientização na educação com jovens | Forum theatre as process of awareness in education with young people", in Prevenir a violência, construir a igualdade | Prevent violence, build equality, Portugal: Projeto Art'themis | UMAR, pp. 101-112.
História e sociologia, em Maria de Lourdes Lima dos Santos
SILVA, Augusto Santos, “História e sociologia, em Maria de Lourdes Lima dos Santos”, in SILVA, Isabel Corrêa da; MONTEIRO, Nuno Gonçalves (org.), História e historiadores no ICS, Lisboa, Imprensa de Ciências Sociais, pp. 109-114.
Importância da liderança e gestão participativa na construção de uma cultura de segurança
CUNHA, Rui; NETO, Hernâni Veloso, “Importância da liderança e gestão participativa na construção de uma cultura de segurança”, in NETO, H. V.; AREOSA, J.; AREZES, P. (eds.), Liderança e Participação em Segurança e Saúde no Trabalho, Porto, Civeri Publishing, pp. 7-32. ISBN: 978-989-99378-5-7
Âme moi
MOCETÃO, Cristina; TAVARES, V., “Âme moi”, in ABREU, J. (org.), Casos de Sucesso Empresarial – Branding, Empresariato, Editora Idioteque, pp. 57-71. ISBN: 978-989-99319-9-2.
Trabalho manual e trabalho intelectual: precariedade, dignidade e reconhecimento social
VELOSO, Luísa, “Trabalho manual e trabalho intelectual: precariedade, dignidade e reconhecimento social”, in VELOSO, Luísa, et al. (orgs.), Anarquismo, trabalho e sociedade. Livro em homenagem a João Freire, Coimbra, Almedina, pp. 271-300.
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